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4月23日是第27個“世界讀書日”，一個和我同齡的文化節(jié)日，同時也被我忽視了整整27年。從小在黃土高坡長大的我，天生是個“好動、閑不住”的后生，自然也沒有養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
23日本來天氣預報是有雨的，早上醒來卻晴空萬里，那必然是又閑不住了，馬上喊上我的伙伴一起去太平森林公園爬山。一路上遇到很多游客，有旅游團，有公司團建，也有全家游玩，還有像我們這種一兩個人的散客。他們都沒有給我留下很深刻的印象，唯獨除了那兩個人。一位是前來寫生的大姐，另一位是正在讀書的青年。初次遇見大姐的時候，她正在半山腰觀察繪畫一片林間陽光直射的葉子，周圍人來人往的也沒見她分過心。等我返程再次路過她身邊的時候已經(jīng)圍了幾個游客。我有意的看了一下她的作品，已經(jīng)換成了另一幅山水畫，我可以從她身上感受到安逸和收獲。另一位讀書的青年帶給我的感受則可以用震驚來形容。他路過我們身旁的時候，我和伙伴正在討論假想題：怎么樣回復戀人給你發(fā)的“山無棱天地合”。他的氣場帶給我一種靜謐的壓迫感，竟讓我一時間說不出話，馬上就將我遐想的心沉了下來。等他路過后，我才對伙伴說：“這個人好‘靜’啊，我都不敢說話了！”。
4月24日早上在“學習強國”學習的時候，看到了“習近平講述的故事——我最大的愛好是讀書”，才知道昨天是世界讀書日。習近平總書記在視頻里講到：“上山放羊，我揣著書，把羊拴到山峁上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。”當我聽到這時，我甚至都不敢說，我也放過羊，鋤過地。
習近平總書記的話語也讓我想起了昨天遇到的那兩位“學者”，才明白他們帶給我的那種安逸和靜謐感是專注和篤志，也是目前的我正缺少的一種必不可少的精神。這種精神我只能通過閱讀來獲取，不論是傳統(tǒng)閱讀還是網(wǎng)絡閱讀，在以后的日子里，我都應該把閱讀同實際工作結(jié)合起來，通過閱讀努力提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，做一個合格的“楊工”。同時，也希望以后的我在回答假想題的時候能夠說出“蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”，而不是簡簡單單的“我也是”。
習近平總書記大力倡導全民閱讀，并且將全民閱讀上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略，讓我真切的感受到了閱讀的重要性，并不只是因為一個節(jié)日，同時也是為了一個民族、一個國家的未來。相信在習近平總書記的親自推動和全民參與下，不久的將來我國也能夠獲得聯(lián)合國教科文組織授予的“世界圖書之都”稱號，共同建設“書香中國”。